Доступная среда

Информация о наличии специальных условий для получения образования

Специальные условия для получения образования детьми с ОВЗ, которые обучаются в учреждении

Нуждаются/не нуждаются

Основание

Наличие оборудованных учебных кабинетов

Не нуждаются

Коллегиальное заключение ТПМПК

Объекты для проведения практических занятий

Охрана здоровья

Медицинский кабинет, стоматологический кабинет в обоих корпусах гимназии;

психолого-логопедический блок в первом корпусе.

Столовая

Разработано цикличное меню с учетом индивидуальных медицинских рекомендаций 

Библиотеки

Библиотеки приспособлены для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. 

Объекты спорта

Не нуждаются

Коллегиальное заключение ТПМПК

Средства обучения

Учебные пособия для учащихся с ОВЗ

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования

Не нуждаются

Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Вход в здание не оборудован кнопкой вызова, пандусом.

Достаточная ширина дверных проёмов, лестничных маршей, площадок.

Лестницы во втором корпусе оборудованы противоскользящей полосой.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Информационные терминалы, информационные табло установлены на 1 этажах в обоих корпусах, адаптированы для слабовидящих.

 Сайт гимназии адаптирован для слабовидящих пользователей. 

Информационно-образовательные ресурсы, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

  • официальный сайт Министерства образования и науки Российской Федерации -  http://www.mon.gov.ru
  • федеральный портал "Российское образование" - http://www.edu.ru
  • информационная система "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" - http://window.edu.ru
  • единая коллекция цифровых образовательных ресурсов - http://school-collection.edu.ru
  • федеральный центр информационно-образовательных ресурсов - http://fcior.edu.ru

Электронные ресурсы школьной библиотеки «гимназии № 7», приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ для учащихся 1-11 классов

  1. Арктика - мой дом (электронный ресурс) версия Полярной энциклопедии школьника. 1.ПриродаСевера Земли. 2.Народы Севера в биографиях знаменитых людей. – Серия «Арктика – мой дом»/Макет и художественное оформление, Е.Г.Клодт. – М.:ГУП «Северные просторы», 2001. – 1 СДRОМ. (2экз.)
  2. Библиотека школьника: школьная программа по литературе (электронный ресурс). –М.: ЗАО АСУ «Импульс». – 2002. (1экз.)
  3. Веселое новогоднее приключение – где и как встречают Новый год? Творческое объединение «Маски». – 2006. (1экз.)
  4. Государственная символика России: история и современность (электронный ресурс). – М.: Центр наглядных средств обучения Минобразования России. – 2003. (1экз.)
  5. Зеленый мир рядом с нами (электронный ресурс)содержит основные сведения о характерных и наиболее ярких представителях флоры и фауны Таймыра./Ответственный редактор И.Н.Пикулева Сост.: З.А.Янченко и А.А.Гуцу. Оформление и дизайн: В.Г.Стрекаловская. – Норильск, ГНУ НИИ СХ Крайнего севера. – 2006. (экз.)
  6. В.Сарана Возвращение овцебыка.  DYD  COLLECTION в 3-х ч. (электронный ресурс) – Норильск: Г ос. Природный заповедник «Путоранский». (2экз.)
  7. В.Сарана Путешествия по Таймыру. Страна Толсторога (снежный баран). DYD  COLLECTION в 3-х ч. (электронный ресурс) – Норильск: Г ос. Заповедник «Путоранский». – 2008. (2экз.)
  8. В.Сарана Странники Севера (олени Таймыра). DYD  COLLECTION в 3-х ч. (электронный ресурс) – Норильск: Госуд. Природный заповедник «Путоранский». – 2008. (2экз.)
  9. Планета рефератов: гуманитарные дисциплины (электронный ресурс). 300 рефератов. М.: «ЭксФорс». – 2003. (1экз.)
  10. DVD приложения к журналу «ИгроМания». Журнал зарегистрирован Министерством РФ по делам печати, телерадиовещания и средств массовых коммуникаций. (8экз.)

Паспорт доступности объекта социальной инфраструктуры

Жилых помещений, интернатов, общежитий в соответствии с Уставом, не предусмотрено

Указ Губернатора Красноярского края "Об утверждении Концепции развития инклюзивного образования в Красноярском крае на 2017–2025