Урок Трезвости в 9в начался традиционно -- с определения Трезвости как естественного творческого состояния человека, семьи и общества. Далее беседа пошла по такому направлению, что значительную часть времени обсуждали язык Утверждения и сохранения Трезвости (УСТ) -- язык Правды. Сначала было непонятно, почему, с точки зрения языка УСТ, между "пить" и "выпить" нет никакой разницы.

В гимназии продолжается возрождение традиции, заложенной ещё в Российской Империи в начале XX века -- проведение уроков Трезвости. В Царской России такие занятия были включены в школьную программу в объёме 34 часов. Учащиеся занимались по учебнику А.Л.Мендельсона, который так и назывался -- "Учебник Трезвости".

Благодаря урокам Трезвости и общественной инициативе при поддержке Правительства уровень самоотравления алкогольными ядами в Российской Империи в 1914 году стремился к нулю. Сегодня этот уровень в России составляет, по разным оценкам,12-15 литров в спиртовом эквиваленте на душу населения.

В параллели 9-х классов по материалам В.А.Фахреева был проведён курс лекций-бесед под названием "Как не стать наркоманом".

Оснаовная задача курса заключалась в ответе на такие вопросы как:

• с чего начинается наркомания;
• как возникает любая наркотическая зависимость;
• что сделать, чтобы никогда не стать наркоманом?

Разбираясь на занятиях с понятием наркомании и известными наркотиками, учащиеся для себя отрыли неприятные сведения о веществах, продающихся в продуктовых магазинах (сигареты и алкоголь), которые являются сильнодействующими наркотиками.